Regolamenti e normativa

Documento che stabilisce le regole per il rispetto dei diritti e dei doveri da parte di tutte le componenti scolastiche.

Tipologia

Regolamento

Descrizione estesa

NORMATIVA:
    1. CCNL Istruzione e Ricerca (triennio 2016-2018)
    2. Codice di Comportamento dei DIPENDENTI DEL MIUR D.M. n. 525 del 30 giugno 2014
    3. Codice di comportamento dei DIPENDENTI PUBBLICI – D.P.R. n. 62 del 16 aprile 2013
    4. CONTRATTI COLLETTIVI NAZIONALI SCUOLA
    5. D.L. 104-2013 Misure urgenti in materia di istruzione, università e ricerca
    6. D.Lgs. 81-2008 Attuazione dell’articolo 1 della L. 23-2007, in materia di tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro.
    7. D.M. 44-2001 Regolamento concernente le “Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”.
    8. D.M. 254-2012 Regolamento recante indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione, a norma dell’articolo 1, comma 4, del D.P.R. 89-2009.
    9. D.P.R. 275-1999 Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche.
    10. Decreto Legislativo 16 aprile 1994, n. 297 – Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado
    11. Disposizioni urgenti in materia di prevenzione vaccinale – Decreto legge 07 giugno 2017, n. 73.
    12. L.104-1992 Legge-quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate.
    13. L. 190-2012 Disposizioni per la prevenzione e la repressione della corruzione e dell’illegalità nella pubblica amministrazione.
    14. LINEE GUIDA PER L’INTEGRAZIONE SCOLASTICA DEGLI ALUNNI CON DISABILITA’.
    15. Personale ATA- Titolo III responsabilità disciplinare – C.C.N.L. 2016-2018
    16. Personale Docente- norme disciplinari
    17. Regolamento UE in materia di protezione dei dati personali – Regolamento UE 2016-679
    18. Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione – Legge 107-2015

     

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